Europäische Union und politische Beteiligung
Primär
EU-Institutionen (Kommission, Parlament, Ministerrat, Europäischer Rat) und das ordentliche Gesetzgebungsverfahren verstehen. Bürgerbeteiligungs-Werkzeuge — Bürgerinitiative, Petition, Wahlen — und ihre Wirkung kennen. Initiativrecht, EU-Zuständigkeit, Lobbyismus und das Verhältnis zwischen EU und Mitgliedstaaten reflektieren.
Fachbezug
Direkte Zuordnung im Fach-Lehrplan
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Werte und zentrale Themen der EU
„Die Bedeutung gemeinsamer Werte wie Friedenserhaltung, Demokratie oder Freiheit begründen und zentrale Themen der EU wie die vier Grundfreiheiten (Waren, Personen, Kapital und Dienstleistungen), den Euro, Bildungskooperationen, Qualitätsstandards, Verbraucherschutz oder Regionalentwicklung im Hinblick auf das eigene Leben reflektieren."
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Chancen und Herausforderungen der EU-Integration
„Chancen und Herausforderungen der europäischen Integration sowie die Notwendigkeit und Schwierigkeit von gemeinsamen Problemlösungen auf europäischer Ebene in einer globalisierten Welt erörtern."
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EU-Gliederungen und Darstellungen analysieren
„Unterschiedliche Gliederungen, Wahrnehmungen und Darstellungen von Europa und der Europäischen Union in ihrer Vielfalt beschreiben, in (Geo-)Medien analysieren und dazu kritisch Stellung beziehen."
Fächerübergreifende Themen
Verbindliche Querschnittsthemen des Lehrplans
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Übergreifendes Thema Nr. 7 — Politische Bildung
„Demokratie verstehen und mitgestalten ist das Kernanliegen der politischen Bildung. Die EU-Werkstatt macht das ordentliche Gesetzgebungsverfahren, das Initiativmonopol der Kommission und die Hürden der Bürgerinitiative an konkreten Fällen erlebbar."
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Übergreifendes Thema Nr. 13 — Wirtschaftsbildung
„Verbraucherschutz, Binnenmarkt-Standards (USB-C, Roaming, DSGVO) und die ökonomische Dimension von EU-Gesetzen sind Pflichtbereich der Wirtschaftsbildung. Die EU-Werkstatt verbindet politische Beteiligung mit konkreten Verbraucher:innen-Themen."
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Übergreifendes Thema Nr. 6 — Medienbildung
„Wer macht europäische Politik sichtbar? Wer beeinflusst sie? Lobbyismus, Transparenzregister und der Umgang mit Quellen sind Querschnittsthemen der Medienbildung — die EU-Werkstatt arbeitet mit echten Fällen und ermöglicht Quellenkritik."
Anknüpfungspunkte in anderen Fächern
Wo das Thema zusätzlich auftaucht
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Geschichte und politische Bildung — EU-Geschichte und Demokratie
„Die Entwicklung der Europäischen Union (Montanunion, EWG, Maastricht, Lissabon), das Verhältnis von supranationaler und nationaler Demokratie sowie der Vergleich politischer Systeme sind Kernbestand des Fachlehrplans GSP."
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Deutsch — Texte verstehen, argumentieren, beschwerden formulieren
„EU-Petitionen und Bürgerinitiativen schriftlich formulieren, Gesetzestexte erschließen, Positionen begründet vortragen — die Sprachkompetenzen aus dem Deutschunterricht sind die Grundlage für aktive politische Beteiligung."